本事業の活動・成果の普及のために、当日の様子を録画・撮影してホームページ・ＳＮＳに掲載あるいは各種会議等で報告する可能性があります（掲載の際には顔の正面は避け、個人の特定が困難な形で使用いたします）。あらかじめ本人、保護者とも御承知おきください。
*印のすべての項目にご記入の上、確認ボタンを押してください。
参加者のお名前*※保護者の方が参加される場合も、個別に申し込みをお願いいたします．※感染症対策のため、参加者以外の方は体験会場にお入りいただけません。
フリガナ*
学年*
中学1年生中学2年生中学3年生高校1年生高校2年生高校3年生保護者教員
メールアドレス*
電話番号*
緊急連絡先*
学校名*※保護者の方は、お子さまの学校名を記入してください。
参加希望イベント*
11月19日（日）午前 （11/19午前の参加を希望しない）Ａ. フィールドサイエンスの魅力 ―琵琶湖を調べる―Ｂ. 組換えタンパク質をとってみようＣ. 太陽電池をはかってみようＤ. 衝突防止センサをつくってみよう！Ｅ. 照明空間をシミュレーションしてみよう
11月19日（日）午後 （11/19午後の参加を希望しない）Ａ. フィールドサイエンスの魅力 ―琵琶湖を調べる―Ｂ. 組換えタンパク質をとってみようＣ. 太陽電池をはかってみようＤ. 衝突防止センサをつくってみよう！Ｅ. 照明空間をシミュレーションしてみよう
12月16日（土）午前 （12/16午前の参加を希望しない）Ｆ. 流域解析・機械学習による生き物ポテンシャルマップの作成〜 生成系AIを活用したプログラミングとGISシステムの活用〜Ｇ. 色ガラス作りと色の科学Ｈ. ゼンマイ駆動の機械を知ろうＩ.クリーンルームに入って半導体プロセスを体験しようJ.「生きていくことを支える」看護は理系？文系？
12月16日（土）午後 （12/16午後の参加を希望しない）Ｆ. 流域解析・機械学習による生き物ポテンシャルマップの作成〜 生成系AIを活用したプログラミングとGISシステムの活用〜Ｇ. 色ガラス作りと色の科学Ｈ. ゼンマイ駆動の機械を知ろうＩ.クリーンルームに入って半導体プロセスを体験しようJ.「生きていくことを支える」看護は理系？文系？Ｋ. 保護者説明会
その他※保護者の方は、一緒に参加されるお子さまのお名前をご記入ください。※第1希望、第2希望等がございましたらこちらにご入力ください。
送信後に、申し込み確認メールが届きます。1時間以内に届かない場合は、メールアドレスに誤りがある可能性がございますので、ご確認の上、再度のお申込みをお願いいたします。また、次のドメインのメールを受信できるように、 迷惑メール設定から解除、または受信設定をお願いします。「@rikejo.usp.ac.jp」
